Warum logisch denken nicht im Lehrplan steht – und was wir stattdessen tun müssen
Die meisten Kindern lernen früh, wie man rechnet. Addieren, subtrahieren, das Einmaleins. Aber wie man ein Problem kritisch analysiert? Wie man falsche Schlussfolgerungen erkennt? Das bleibt oft unerwähnt. In deutschen Schulen wird logisches Denken zwar gedacht – aber nicht gelehrt.…
